მეორე სემესტრი მეთერთმეტე დღე

11

22.04.19

მიმდევრობითი შეერთება

ძირითადი ცნებების გახსენება, ამოცანების ამოხსნა

8 კლ. ამოცანების კრებული. ეროვნული გამოცდების ტესტები

ყველასთვის ცნობილი, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,  როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის  საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას.

მიზანი : მოსწავლე შეძლებს მიმდევრობითი შეერთების  შესახებ შედგენილი ამოცანების ამოხსნას, ორგანიზების ფორმა ინდივიდუალური 

•  გვესწრება 10 მოსწავლე 
•  განვიხილეთ 9ამოცანა 
• მოსწავლეებმა გამოხატეს საოჯახო-სამომხმარებლო დენის შესახებდა ზოგადად რატომ დნება გამტარები . 
•  გამოვიყენეთ  კალამი, ფურცელი, წიგნი, რვეული, ცარცი დაფა;

მეორე სემესტრი მეათე დღე

10

15.04.19

წინაღობა. ომის კანონი

ძირითადი ცნებების გახსენება, ამოცანების ამოხსნა

8 კლ. ამოცანების კრებული. ეროვნული გამოცდების ტესტები

ყველასთვის ცნობილი, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,  როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის  საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას.

მიზანი : მოსწავლე შეძლებს ომის კანონის შესახებ შედგენილი ამოცანების ამოხსნას, ორგანიზების ფორმა ინდივიდუალური 

•  გვესწრება 12 მოსწავლე 
•  განვიხილეთ 8 ამოცანა 
• მოსწავლეებმა გამოხატეს საოჯახო-სამომხმარებლო დენის შესახებდა ზოგადად რატომ დნება გამტარები . 
•  გამოვიყენეთ  კალამი, ფურცელი, წიგნი, რვეული, ცარცი დაფა;

მეორე სემესტრი მეცხრე დღე

9

08.04.19

ძაბვა

ძირითადი ცნებების გახსენება, ამოცანების ამოხსნა

8 კლ. ამოცანების კრებული. ეროვნული გამოცდების ტესტები

ყველასთვის ცნობილი, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,  როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის  საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას.

მიზანი : მოსწავლე შეძლებს ძაბვის შესახებ შედგენილი ამოცანების ამოხსნას, ორგანიზების ფორმა ინდივიდუალური 

•  გვესწრება 15 მოსწავლე 
•  განვიხილეთ 13 ამოცანა 
• მოსწავლეებმა გამოხატეს საოჯახო-სამომხმარებლო დენის შესახებ
•  გამოვიყენეთ  კალამი, ფურცელი, წიგნი, რვეული, ცარცი დაფა;

მეორე სემესტრი მერვე დღე

8

01.04.19

დენის ძალა

ძირითადი ცნებების გახსენება, ამოცანების ამოხსნა

8 კლ. ამოცანების კრებული. ეროვნული გამოცდების ტესტები

ყველასთვის ცნობილი, რომ საბუნებისმეტყველო საგნებისა და, კერძოდ, ფიზიკის სწავლებასთან დაკავშირებული პრობლემები დგას და საკმაოდ აქტუალურია. უმთავრესი სირთულე ამოცანების ამოხსნაა, რაც ერთმანეთთან აკავშირებს,  როგორც საგან ფიზიკის თეორიულ ცოდნას , ასევე ამოხსნისთვის შესაბამისი მათემატიკური აპარატის მორგებას. ახალი ეროვნული სასწავლო გეგმის ძირითადი მიზანი მაღალი სააზროვნო უნარების გამომუშავებაა მოსწავლეებში. სწორედ დამატებითი საგანმანათლებლო მომსახურებით , მიზნად ვისახავ ეროვნული სასწავლო გეგმის  საგნობრივ სტანდარტზე გასვლას და მოსწავლეებში ფიზიკის სწავლისადმი მოტივაციისა და ინტერესის გაღვივებას.

მიზანი : მოსწავლე შეძლებს დენის ძალის შესახებ შედგენილი ამოცანების ამოხსნას, ორგანიზების ფორმა ინდივიდუალური 

•  გვესწრება 12 მოსწავლე 
•  განვიხილეთ 11 ამოცანა 
• მოსწავლეებმა გამოხატეს საოჯახო-სამომხმარებლო დენის შესახებ
•  გამოვიყენეთ  კალამი, ფურცელი, წიგნი, რვეული, ცარცი დაფა;